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            南京大學鄭欣教授應邀參加線下學術講座

            日期:2020-09-26 08:29:49   文章點擊數: 稿源:



            9月20日上午9時30分,人文學院成功舉辦了丹井論壇第59期講座。南京大學新聞傳播學院鄭欣教授應邀來為人文學院師生作了題為《少年扎西的媒介之旅》的學術講座。



              本次講座由人文學院副院長陳文剛副教授主持,新傳系師生近300余人參加了此次學術交流。

              講座伊始,鄭欣教授用風趣幽默的開場、講故事的形式為在場師生開啟了一場學術之旅。

              鄭教授描述了一位名叫“扎西”的藏族學生離家14載來到內地求學的經歷,著重闡述扎西在上海、廣東、南京三地學習生涯中經歷的媒介環境變化,并從傳播社會學的角度,探討不同的媒介類型在其不同階段,對其文化適應、民族認同上所產生的影響。

              鄭欣教授認為,在跨文化傳播語境和媒介生態環境中,走進內地的藏族學生經歷了不同階段的文化適應過程,內地的求學之旅實際上也是媒介之旅,文化之旅,認同之旅。

              “扎西”最初走入內地時處于被傳統媒體包圍的校園,信息接受單一,傳統媒體表現出了極大的滲透力。這種媒介語境影響了人們的文化選擇和生活方式,重新解構了民族認同。

              “扎西”的媒介之旅,是從未被規訓到媒介的規訓,從媒介的規訓再到現代個體的覺醒的過程。這后面的一個階段,是伴隨新媒體出現后出現的。

              信息傳播環境不斷發展,新媒介提供了海量信息,多元立場,開放思想,開闊了思維,也喚起主體的反思。借助這一趟媒介之旅,“扎西”與她所代表的一類人逐步實現了個人社會化和現代化。傳統與現代、民族認同與國家認同也在這個動態過程中相互影響。

              鄭教授強調,發生在“扎西”身上的變化也是我們每個人身上的變化。面對陌生環境,學習新知識,接觸多維傳播,感受多元文化之后,我們都發生了轉變。

              講座尾聲,鄭欣教授還暢談了對于學術研究的看法。他說,要做一個具有獨立判斷和批判精神的人,媒體所反映的聲音應該是多面立體的。從傳播社會學的角度而言,研究應該關注人本身,要把人文關懷和學術關懷相結合。他還介紹了論文《少年扎西的媒介之旅》所引發的爭議。

              鄭教授最后表示,一流的學問未必是晦澀難懂的,也可以深入淺出、引人入勝地闡明一個道理,把現象描述清楚勝過一切所謂“理論貢獻”。充斥理論術語而無法把現象描述清楚只是一種理論的“拼接”。敘事性日漸受到重視,但講故事不是目的,將故事與更大的社會政治經濟脈絡連接起來,并且借由理論及概念的觀照,才能為人類提供洞見。(文/人文學院    編輯/辛宇麗)

              講師簡介:

              鄭欣,社會學博士,現為南京大學新聞傳播學院教授、博士生導師,教育部“新世紀優秀人才支持計劃”入選者。主要從事傳播社會學、鄉村傳播學、青年文化、應用傳播研究等。主持國家社科基金重點項目(2014)、一般項目(2010)、教育部項目(2009)等科研項目多項。發表學術論文40余篇,出版學術著作《進城:傳播學視野下的新生代農民工》、《平民偶像崇拜:電視選秀節目的傳播社會學研究》、《批判與傾聽:電視節目低俗化研究》等7部。其中《鄉村政治中的博弈生存:華北農村村民上訪研究》入選中國社會科學博士論文文庫;《進城:傳播學視野下的新生代農民工》入選《南方都市報》2018年度十大好書、社會科學文獻出版社2018年度十大優秀原創學術圖書、2019年國家社科基金中華學術外譯項目。

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